课题：《繁忙的交通》BusyTraffic
执教者：武进区湖塘桥中心小学
教学目标：
1、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象、大胆表现繁忙的道路交通情景。
2、指导学生选用各种工具、材料，并采用画、剪贴等多种手法进行造型活动。
3、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。
教学准备：
教师：马路上车来车往的音响资料、汽车和人物的图片资料、一张简单街道图、剪刀、胶水等
学生：水彩笔、汽车图片、胶水、剪刀等
教学过程：
T:Classbegins!
S:Standup!
T:Goodmorningboysandgirls!
S:GoodmorningMissZhou!
T:Howareyou
S:I’mfine,thankyou,andyou
T:I’mfine,too.Sitdown,please!
S:Thankyou!
1）引导阶段
1、OK!First,Let’slistentothetapecarefully.Pleasecloseyoureyes.
（播放录像：马路上车来车往的情景，有汽车、摩托车等的声音）
Pleasesaysomethingaboutthetape,whocantry
(谁能来说说刚才咱们看到的是哪里的情景街上车来车往的景象)
WhatisthissoundItisthesoundoftheroad.
WhatisontheroadManycarsandmanypeople.Verybusy!
carsbusesmotorbikesbikestractorsjeeps
WhenisthetrafficverybusyWhenwegotowork;Whenwegotoschool;Whenwegohome.
WhereisthetrafficverybusyAtthefrontofshops;Atthesupermarket;Atthecrossing;Atthebus-stop.
2、你有没有在这样拥挤忙碌的马路上行驶的经历
Whenwearenearabusyroad,whatshouldwepayattentionto
Therearesomanycars,somanybuses;somanybikes.Boysandgirls,wemustbeverycareful.
请小朋友来交流一下感受，谈一谈过马路要注意什么
3、进行交通安全教育，要遵守交通规则：
a.First,lookaround.(过马路要看两边有没有车辆)；
b.Second,lookatthelights.Redstop,greengo,yellowwaitaminute(红灯停，绿灯行，黄灯等一等，记住要走斑马线。)
c.Third,rememberallthecarsdriveontheright.
T:Canyouremember
S：Ican!
2）发展阶段
1、OK!Todaywewillfinishthepictureaboutbusytraffic.Whatcanwedo
今天我们要来完成一张表现繁忙的交通的画，你能用哪些方法来表现
生：可以剪贴、画、做手工。
2、OK!Boysandgirls,pleaselookattheblackboard!Hereisapicture.
（出示一张简单的街道图，有好几条马路，路边有一部分大厦和商店）
Theroadhavenocars,whocanhelpmemakethembusy
(这条马路太冷清了，谁能帮老师想个办法，让它热闹起来呀)
生：可以添一些汽车和人