课题:《繁忙的交通》BusyTraffic
执教者:武进区湖塘桥中心小学
教学目标:
1、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象、大胆表现繁忙的道路交通情景。
2、指导学生选用各种工具、材料,并采用画、剪贴等多种手法进行造型活动。
3、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。
教学准备:
教师:马路上车来车往的音响资料、汽车和人物的图片资料、一张简单街道图、剪刀、胶水等
学生:水彩笔、汽车图片、胶水、剪刀等
教学过程:
T:Classbegins!
S:Standup!
T:Goodmorningboysandgirls!
S:GoodmorningMissZhou!
T:Howareyou
S:I’mfine,thankyou,andyou
T:I’mfine,too.Sitdown,please!
S:Thankyou!
1)引导阶段
1、OK!First,Let’slistentothetapecarefully.Pleasecloseyoureyes.
(播放录像:马路上车来车往的情景,有汽车、摩托车等的声音)
Pleasesaysomethingaboutthetape,whocantry
(谁能来说说刚才咱们看到的是哪里的情景街上车来车往的景象)
WhatisthissoundItisthesoundoftheroad.
WhatisontheroadManycarsandmanypeople.Verybusy!
carsbusesmotorbikesbikestractorsjeeps
WhenisthetrafficverybusyWhenwegotowork;Whenwegotoschool;Whenwegohome.
WhereisthetrafficverybusyAtthefrontofshops;Atthesupermarket;Atthecrossing;Atthebus-stop.
2、你有没有在这样拥挤忙碌的马路上行驶的经历
Whenwearenearabusyroad,whatshouldwepayattentionto
Therearesomanycars,somanybuses;somanybikes.Boysandgirls,wemustbeverycareful.
请小朋友来交流一下感受,谈一谈过马路要注意什么
3、进行交通安全教育,要遵守交通规则:
a.First,lookaround.(过马路要看两边有没有车辆);
b.Second,lookatthelights.Redstop,greengo,yellowwaitaminute(红灯停,绿灯行,黄灯等一等,记住要走斑马线。)
c.Third,rememberallthecarsdriveontheright.
T:Canyouremember
S:Ican!
2)发展阶段
1、OK!Todaywewillfinishthepictureaboutbusytraffic.Whatcanwedo
今天我们要来完成一张表现繁忙的交通的画,你能用哪些方法来表现
生:可以剪贴、画、做手工。
2、OK!Boysandgirls,pleaselookattheblackboard!Hereisapicture.
(出示一张简单的街道图,有好几条马路,路边有一部分大厦和商店)
Theroadhavenocars,whocanhelpmemakethembusy
(这条马路太冷清了,谁能帮老师想个办法,让它热闹起来呀)
生:可以添一些汽车和人